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Eureka學(xué)校設(shè)計(jì) / taller de arquitectura de bogotá
學(xué)校的Eureka作為一個(gè)綜合體，通過校園文化設(shè)計(jì)，為校內(nèi)師生提供了實(shí)驗(yàn)、研究、學(xué)習(xí)、討論的良好
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瑞典舍維克斯科蘭校園設(shè)計(jì) / Max Arkitekter
舍維克斯科蘭不僅是為小學(xué)生觀賞而設(shè)計(jì)的，也是為了讓校園中的學(xué)生們被看見。
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學(xué)校圖書館設(shè)計(jì)——英國圣瑪麗卡恩女子 / Woods Bagot
這個(gè)圖書館將成為激發(fā)靈感的學(xué)習(xí)中心，其設(shè)計(jì)充分考慮了鄰近的蘋果園和周圍的百年老建筑。
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Sipoonlahti 學(xué)校擴(kuò)建設(shè)計(jì)，天井連廊適應(yīng)極寒氣候 / Architects Rudanko + Kankkunen
新的學(xué)習(xí)環(huán)境組成學(xué)習(xí)村落，孩子們從內(nèi)院進(jìn)入他們的學(xué)習(xí)村，學(xué)習(xí)村分布在大樓的每個(gè)翼樓。
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北極圈里的學(xué)校設(shè)計(jì)，知識(shí)之家 / Liljewall
學(xué)校建筑以礦井和自然地形條件為靈感，容納了高中和成人教育中心，講述著當(dāng)?shù)氐挠洃浐臀幕?/p>
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里斯本回廊學(xué)校設(shè)計(jì) / Alexandre Marques Pereira Arquitectura
項(xiàng)目是圍繞著一個(gè)新的“項(xiàng)目”組織而成的，遵循著回廊的強(qiáng)調(diào)核心空間的概念，使得學(xué)校得以統(tǒng)一。
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北珀里克學(xué)校設(shè)計(jì) / Camborde Architectes
不尋常的建筑結(jié)構(gòu)啟發(fā)了兒童的想象力，對(duì)其感官和創(chuàng)造力提出了挑戰(zhàn)，對(duì)其感官和創(chuàng)造力提出了挑戰(zhàn)。
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航天文化教育基地展廳設(shè)計(jì)施工
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學(xué)校心理咨詢室設(shè)計(jì)
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新建二層教學(xué)空間設(shè)計(jì)改造
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非遺大師工作室設(shè)計(jì)
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汽車系辦公空間改造
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