(一)校園文化品牌建設(shè)的科學(xué)定位

       校園文化設(shè)計(jì)公司對(duì)品牌建設(shè)定位是否科學(xué)是品牌建設(shè)成功與否的重要因素之一。定位取決于學(xué)校水平、辦學(xué)水平等因素，校園文化品牌的形成會(huì)更加順暢。

       首先，我們必須高度重視科學(xué)計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把文化品牌建設(shè)提到學(xué)校發(fā)展的高度，把文化建設(shè)從宏觀層面進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，把學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、長遠(yuǎn)規(guī)劃、科學(xué)調(diào)整結(jié)合起來，促進(jìn)校園文化建設(shè)的健康發(fā)展，促進(jìn)文化品牌的形成。

       二是進(jìn)行充分的調(diào)查。通過對(duì)辦學(xué)條件、辦學(xué)基礎(chǔ)、辦學(xué)歷史、辦學(xué)規(guī)律的考察、品牌受眾構(gòu)成、品牌的優(yōu)勢和劣勢、發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)等方面的分析，進(jìn)一步確定品牌的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展方向等，確定校園文化品牌建設(shè)的方向。

       第三，我們要集中培養(yǎng)和整合。打破一個(gè)部門負(fù)責(zé)校園文化品牌建設(shè)的固有思維和做法，整合學(xué)校和社會(huì)資源，提高對(duì)品牌建設(shè)的支持培育力度，挖掘優(yōu)勢項(xiàng)目，為品牌發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

       (二)加強(qiáng)校園文化品牌管理

       品牌管理是指有效利用各種內(nèi)部和外部資源，通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理功能創(chuàng)建、維護(hù)和塑造品牌，從而最大限度地發(fā)揮品牌價(jià)值的過程。

       具體來說，關(guān)于學(xué)校文化品牌建設(shè)，要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行管理。

       第一，要加強(qiáng)宏觀規(guī)劃。文化建設(shè)是系統(tǒng)工程，不能一蹴而就。高校文化建設(shè)要從宏觀層面進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、長遠(yuǎn)規(guī)劃、科學(xué)調(diào)整、校園文化建設(shè)的健康發(fā)展，促進(jìn)文化品牌的形成和發(fā)展。

       二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力。高校管理層要重視校園文化建設(shè)，帶頭親自把握，從上到下推進(jìn)校園文化建設(shè)。

       第三，要發(fā)揮品牌建設(shè)主體的主動(dòng)性。作為校園文化建設(shè)主體的師生，隱藏著無限的創(chuàng)造力。學(xué)校要?jiǎng)訂T師生參與校園文化建設(shè)活動(dòng)。要充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，為校園文化建設(shè)制定計(jì)劃，挖掘校園文化資源。